主管部门

省教育厅

项目实施单位

湖北科技学院

项目类别

1、部门预算项目 □ 2、省直专项 □ 3、省对下转移支付项目 □

项目属性

1、持续性项目 □√2、新增性项目 □

项目类型

1、常年性项目 □ 2、延续性项目 □ 3、一次性项目 □√

（一）简要概述项目的申请理由，包括政策依据、与部门职能的相关性、实施的现实意义（即项目聚焦于解决哪些现实问题）。

1.项目的政策依据； 依据国家高校和中职家庭经济困难学生资助体系安排，（1）国务院《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号）：（2）《省长办公会议纪要》（2007年第146期）；（3）财政部、教育部《关于追加2010年秋季学期普通本科高校高等职业学校国家助学金预算的通知》（财教[2010]323号）。（4）学校奖学金按学生人平100元标准预算，按在籍学生数 23% 评比，一等奖学金800元占3%, 二等奖学金500占8%, 三等奖学生300占 12% ； 2.项目与部门职能的相关性；湖北科技学院学工处学生资助管理中心负责国家各项奖助学金的评审发放。3.项目实施的现实意义；项目用于所有家庭经济困难的普通高等学校全日制在校本专科生提供的无偿资助，确保每一个学生不因家庭经济困难辍学，以及用于奖励高校全日制本专科学生中特别优秀的学生。

（二）项目当年申请预算资金的主要投向及工作任务。

项目资金全部投向学生.各项资助经过严格的评审、公示、申报审批程序，评定到人，发放到学生本人银行卡中

预算执行情况评价

项目总预算（万元）

项目当年预算

预算数

全年执行数

执行率

预决算偏离原因分析

年度资金总额：

1935

2206

114%

国家奖助学金预算只按实际需求的90%上报；学校奖学金比例和金额提高。故实际执行数高于预算数。

其中：当年一般公共预算拨款

绩效目标完成情况评价

一级指标

二级指标

三级指标

指标值计算公式

和数据获取方式

年初目标值

实际完成值

未完成原因分析与改进措施

绩效指标分析与建议

产出指标

数量指标

国家奖学金

实际发放数

43

43

指标值与项目密切相关，能积极引导优秀学生更进一步的全面发展，指标值设置合理。

数量指标

国家励志奖学金

实际发放数

764

764

指标值与项目密切相关，奖励优秀的贫困学生，扶贫扶志，用奖励的形式资助学生，具有较好的正面引导学生作用。但比例稍低，建议扩大奖励比例，提高资助金额。

数量指标

国家助学金

实际发放数

5040

5160

指标值与项目密切相关，确保每一个学生不因家庭经济困难辍学起到了极大的作用。但等级之间没有好的区分度，评审模糊，建议提高资助标准，减少资助比例，简化资助等级。

数量指标

学校奖学金

实际发放数

4324

4741

指标值与项目密切相关，奖励全面发展的全体学生。但设置的奖励金额偏少，不能起到最好的引导作用，

效果指标

服务对象满意指标

学生满意率

受资助学生抽样调查

97%

97%

指标值与项目密切相关，指标值设置合理

过程指标

评审程序是否公正

检查资金评审与文件要求是否一致，是否与文件要求流程一致

是

是

指标值与项目密切相关，指标值设置合理

备注：

1.年度资金总额＝一般公共预算拨款+政府性基金预算财政拨款+上年度财政拨款结余。

2.“绩效指标分析”是指参考历史数据、行业标准及绩效目标实际完成情况等相关资料，从“是否与项目密切相关，指标值是否可获取，指标值设置是否合理”等角度，找出需要改进的指标，并逐项提出次年的编制意见和建议。