咸宁市第六届人民代表大会第二次会议
代表建议、批评和意见
第034号
关于恢复湖北科技学院师范专科学校的建议
大会秘书处意见
主 办 单 位 |
会 办 单 位 |
承办类别 |
湖北科技学院 |
市教育局 |
教科文卫 |
建议人：
姓 名 |
代表团 |
通 讯 地 址 |
邮政编码 |
联系电话 |
陈利平 |
崇阳 |
崇阳县第三小学 |
437500 |
15872831208 |
胡 漾 |
崇阳 |
崇阳县白霓镇幼儿园 |
437500 |
18107152777 |
晏 燕 |
崇阳 |
崇阳县石城镇石城中心小学 |
437500 |
15027397146 |
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关于恢复湖北科技学院师范专科学校
的建议
当前，一些本科院校过分关注办学规模、经济效益，热衷于设点、立项目、搞课题，选择走综合化发展道路，却忘了师范教育之“本”，导致教师教育质量不同程度下降。
师范院校是高水平师资的“生产基地”，担负着培养高水平师资的重要使命。而湖北科技学院是一所办学历史悠久，文化积淀深厚的高校，学校起源有两支。其一是老咸宁师范高等专科学校。其二是咸宁医学院。后更名为湖北科技学院。学校在长期发展历程中，从单一性的师范教育和医学教育，几经艰苦创业、升格合并、交叉融合，逐步发展为一所综合性本科院校。据调研，湖科目前只有医学院设有专科，有对口的医学护理方面的学习，而教师队伍建设方面，没有服务于中小学基础教育学校的专科对口院校。导致目前各县市临代教师居多，大学生支教、考编成了热门职业，大批的本科生回县城笔试培训、面试培训，花巨资考上教师编制，拿到铁饭碗，却虽热而不专，他们不能顺利地走上教师岗位，不能承担教育教学任务，甚至连教书育人最起码的基本功都不具备。这批新教师在师德师风、职业技能和教学水平方面存在很大的问题，和老一届的蒲圻师范和咸宁师专的学生而言，相差甚远。严重影响着中小学基础教育的发展。
尤其是国家放开二孩政策后，未来10年对学前教育、小学教育师资的需求将不断提高。咸宁市作为地级市开办师范专科学院，既符合全省基础教育尤其是学前教育师资培养布局和高等教育布局需求，也符合咸宁市深入实施“一带一路”国家战略、提升高等教育和基础教育发展水平的迫切需要。
提请市人大、政府领导继续关心中小学教师队伍专业发展，支持恢复湖北科技学院师范专科学院的要求，切实健全湖科办学体制，进一步增强地方高等教育服务基础教育发展能力。
位置：